Psicopedagogía niños y jóvenes
Psicopedagogía
NIÑOS Y JÓVENES
- Asesoramiento y orientación educativa.
- Detección y atención a necesidades educativas especiales.
- Desarrollo de habilidades y estrategias de aprendizaje.
- Apoyo a la inclusión y la diversidad
Los motivos por los que un niño/a, jóvenes dejan de incorporar de manera gradual los conocimientos académicos que demandan los entornos son muy diversos, por eso desde la psicopedagogía abogamos por la evaluación diagnóstica, sabemos que acotando e identificando la dificultad que presentan podremos ayudarles a que maduren estructuralmente garantizando el éxito y la regulación.
Valoración e informe psicopedagógico.
El informe psicopedagógico es un documento que detalla el proceso de evaluación del paciente para identificar sus necesidades educativas y proponer medidas de apoyo, resaltando debilidades y fortalezas. También ofrece orientaciones y recomendaciones para el personal docente y la familia.
Antes de comenzar con la evaluación a los estudiantes, mantenemos una entrevista inicial con los padres y con el centro educativo, con el fin de recabar toda la información necesaria para identificar las necesidades ante proceso de evaluación que comenzaremos posteriormente con el niño/a y/o joven.
Las evaluaciones que realizo desde el Área de Psicopedagogía se enmarcan en:
- Trastorno de escritura y lectura
- Evaluación de dislexia, disgrafía y disortografía
- Evaluación de comprensión lectora
- Déficit de atención con y sin hiperactividad asociada
- Desarrollo de funciones ejecutivas
Diagnóstico y tratamiento de los problemas de aprendizaje.
Entendemos la intervención diagnostica de manera holística, dado que vemos a los niños/as y adolescentes como un conjunto indivisible, entendiendo su desarrollo como la interacción de diferentes aspectos: sociales, afectivos, cognitivos, motores, sensoriales y emocionales.
Además nos adaptamos de una manera flexible a las necesidades individuales de cada uno de ellos, utilizando la metodología que mejor se adapta a los procesos de enseñanza/aprendizaje que desarrollaremos a lo largo de nuestra intervención.
El diagnóstico de los procesos de aprendizaje implica una evaluación de conocimientos, habilidades, intereses y dificultades del estudiante a través de pruebas académicas, inteligencia, y análisis de su contexto y desempeño, a su vez el tratamiento consiste en intervenciones personalizadas basadas en el diagnóstico.
Espacio de consultorio
Espacio de crecimiento, acompaña a niños/ niñas y adolescentes con dificultades en el aprendizaje, a descubrir las capacidades y potencialidades, convirtiendo al paciente de este modo, en su mejor versión.
Los problemas de aprendizaje son dificultades que afectan a la capacidad de una persona para adquirir, procesar y retener información lo que puede impactar en su rendimiento académico y su desarrollo personal. Estos problemas pueden manifestarse de diferentes maneras y pueden ser causados por una variedad de factores, los cuales se abordan con diferentes técnicas y tratamientos.
Algunos de ellos pueden ser: Dislexia, discalculia, disgrafía, dificultades de aprendizaje no verbal, entre otros.